SAGES-2

SAGES-2

EVALUACION INICIAL PARA ESTUDIANTES CON APTITUDES SOBRESALIENTES

 

  • Presentación: No
  • Evalúa: Niños de 5 a 14 años 11 meses de edad.
  • Aplicación: Individual o colectiva.
  • Tiempo de aplicación: De 1 hora 30 minutos a 2 horas 15 minutos.
  • Dirigido a: Psicólogos.
  • DR ©: 2003
  • ISBN: 62-100

 

 

COMPONENTES

 

Plantilla de calificación 4-S
Cuadernillo de respuestas K-3 para Lengua y literatura/Ciencias sociales (Paq. 5)
Forma de calificación K-3 (Paq. 15)
Cuadernillo de respuestas 4-S para Matemáticas/Ciencias naturales (Paq. 5)
Cuadernillo de respuestas 4-S para Lengua y literatura/Ciencias sociales
Cuadernillo de respuestas 4-S para Razonamiento
Cuadernillo de respuestas K-3 para Matemáticas/Ciencias naturales
Cuadernillo de respuestas K-3 para Razonamiento
Forma de calificación 4-S

 

 

Los niños con aptitudes sobresalientes presentan habilidades excepcionales que les permiten un desempeño bastante elevado cuando se comparan con los demás de su edad, experiencia o ambiente. Estos niños requieren programas educativos especiales y servicios que se encuentran más allá de los que proporcionan los programas escolares comunes, con el fin de optimizar su contribución a la sociedad y a ellos mismos.

 

Objetivo: Identificar niños con aptitudes sobresalientes en áreas académicas y de razonamiento.

 

Características: SAGES-2 es una prueba específicamente desarrollada para evaluar la capacidad de razonamiento y los conocimientos generales de niños con aptitudes sobresalientes. La prueba está dividida en dos niveles: el primero se aplica a estudiantes desde preescolar hasta tercer grado de primaria, en tanto que el segundo se emplea con alumnos desde cuarto grado de primaria hasta secundaria.

Consta de tres subescalas:

- Matemáticas/Ciencias naturales (fundamento lógico y técnico)
- Lengua y literatura/Ciencias sociales (base lingüística)
- Razonamiento (capacidad del niño para percibir relaciones y aprender tareas nuevas).

Una característica excelente de la SAGES-2 es que proporciona tablas normativas tanto para niños de la población escolar general como para aquellos con aptitudes sobresalientes, con lo que es posible realizar dos tipos de comparaciones grupales.

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